Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Zihinsel Dayanıklılık ve Egzersiz Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi
Keywords:
Dependence, Exercise dependence, mental toughness in Sports.Abstract
ÖZET
Amaç: Bu çalışmada, Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin zihinsel dayanıklılığın egzersiz bağımlılığına etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Materyal ve Metod: Bu araştırmada korelasyon analizi ve regresyon analizini içinde bulunduran yapısal eşitlik modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 Eğitim-Öğretim yılında Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencileri oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, ilk bölümde araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu, ikinci bölümde Sheard ve diğ. (2009) tarafından geliştirilen Türkçe uyarlama çalışması, Altıntaş ve Koruç (2017) tarafından yapılan “Sporda Zihinsel Dayanıklılık Envanteri”; üçüncü bölümde Lichenstein ve ark. (2018) Tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması Dokuzoğlu ve ark. (2022) tarafından yapılan Gençlere Yönelik Egzersiz Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Veriler Google Formlar üzerinden ulaştırılmış ve araştırmada gönüllülük esas alınmıştır. Toplamda 220 katılımcıya ulaşılmıştır. Sporda Zihinsel Dayanıklılığın Gençlerde Egzersiz Bağımlılığı Etkisini belirlemek amacıyla yapısal eşitlik modeli (path) analizi uygulanmıştır.
Bulgular: Sporda Zihinsel Dayanıklılığın egzersiz bağımlılığı üzerinde etkisinin araştırılması amacıyla kurulan modelde zihinsel dayanıklılıkta güvenin egzersiz bağımlılığı üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bir etkisi olmadığı (p<0.05), zihinsel dayanıklılıkta kontrolün ve devamlılığın egzersiz bağımlılığı üzerinde istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif yönde etkisi olduğu görülmektedir (p<0.05).
Sonuç: Sonuç olarak zihinsl dayanıklılık arttıkça egzersiz bağımlılığın kontolünün daha fazla arttığı ortaya çıkmıştır.
Anahtar Kelimeler: Bağımlılık, Egzersiz Bağımlılığı, Zihinsel Dayanıklılık
ABSTRACT
Aim: In this study, it was aimed to examine the effect of mental endurance on exercise addiction of Aydın Adnan Menderes University Faculty of Sport Sciences students.
Material and Method: As a data collection tool, the personal information form developed by the researcher in the first part, Sheard et al. (2009), the Turkish adaptation study developed by Altıntaş and Koruç (2017), the “Mental Endurance Inventory in Sports”; in the third part, Lichenstein et al. (2018) and its Turkish version was developed by Dokuzoğlu et al. (2022) Exercise Addiction Scale for Youth was used.
Results: The data were delivered via Google Forms and the research was based on volunteerism. A total of 220 participants were reached. Structural equation model (path) analysis was applied to determine the Effect of Mental Resilience in Sports on Exercise Addiction in Young People.
Conclussions: In the model established to investigate the effect of Mental Endurance in Sports on exercise addiction, it is seen that confidence in mental toughness does not have a statistically significant effect on exercise addiction (p<0.05), while control and continuity in mental toughness have a statistically significant and positive effect on exercise addiction (p<0.05). ).
Keywords: Dependence, Exercise Dependence, Mental Strength.
References
Altınışık, Ü., İlhan, E. L., & Kurtipek, S. (2021). Zihinsel engelli bireylerde sporun etkilerine yönelik farkındalık: Spor yöneticisi adayları üzerine bir araştırma. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 16(2), 79-90. DOI: 10.33459/cbubesbd.973598.
Altıntaş, A., & Koruç, B. K. (2017). Sporda zihinsel dayanıklılık envanteri’nin psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Hacettepe Journal of Sport Sciences, 27(4), 162–171.
Bruno, A., Quattrone, D., Scimeca, G., Cicciarelli, C., Romeo, V. M., Pandolfo, G., & Muscatello, M. R. A. (2014). Unraveling exercise addiction: the role of narcissism and self-esteem. Journal of addiction.1-6.
Bülbül, A. (2015). Tenis ve basketbol sporcularının psikolojik dayanıklılık seviyelerini incelenmesi ve karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi. Gedik Üniversitesi, İstanbul.
Cicioğlu, H. İ., Demir, G. T., Bulğay, C., & Çetin, E. (2019). Elit düzeyde sporcular ile spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin egzersiz bağımlılığı düzeyleri. Bağımlılık Dergisi, 20(1), 12-20.
Demir, G. T., & Türkeli, A. (2019). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin egzersiz bağımlılığı ve zihinsel dayanıklılık düzeylerinin incelenmesi. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 4(1), 10-24.
Dokuzoğlu, G., Çevik, A., Özmaden, M., Yıldız, Y., & Tezcan, E. (2022). Gençlere yönelik egzersiz bağımlılığı ölçeği (gyeb): bir ölçek uyarlama Çalışması. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi , 11 (2), 644-653.
Dumangöz, P. D. (2022). COVID-19 and Youth Sports: Psychological, Developmental and Economic Impacts. M. Yenilmez İnce ve G. Ersöz (Eds.), In Sport Management, Innovation and the COVID-19 Crisis (Chapter Five). London: Routledge Taylor&Francis Group.
Fox, K., & Boutcher, S. (2004). Physical Activity and Psychological Well-Being, Chapter 7. London: Routledge. 130-153.
Glasser, W. (1976). Positive Addiction. New York, NY, USA: Harper & Row.
Güler, H., Sural, V., Çar, B., & Tolukan, E. (2021). The Relationship between Athletes’ Attitudes for Healthy Eating and Exercise Dependence. Progress in Nutrition, 23(2),1-14.
Güzel, M. C. (2021). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin egzersiz bağımlılığı ve zihinsel dayanıklılık düzeylerinin incelenmesi (Balıkesir İli Örneği). Yüksek Lisans Tezi, Balıkesir Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Balıkesir.
Hoyle, R. H. (1995). The structural equation modeling approach: Basic concepts and fundamental issues. Sturctural Equation Modeling: Concepts Issues and Applications, Thousand Oaks, 1-15.
Jones, G., Hanton, S. & Connaughton, D. (2007). A framework of mental toughness in the world’s best performers. The Sport Psychologist, 21(2), 243-264.
Kale, N. ve Dumangöz, P.D. (2021). Spor ve Felsefe. Ankara: Nobel Yayınevi.
Lichtenstein, M. B., Griffiths, M. D., Hemmingsen, S. D., & Støving, R. K. (2018). Exercise addiction in adolescents and emerging adults–Validation of a youth version of the Exercise Addiction Inventory. Journal of Behavioral Addictions, 7(1), 117-125.
Macfarlane, L., Owens, G., & Cruz, B. D. P. (2016). Identifying the features of an exercise addiction: a Delphi study. Journal of Behavioral Addictions, 5(3), 474-484.
Madigan, D. J., & Nicholls, A. R. (2017). Mental toughness and burnout in junior athletes: A longitudinal investigation. Psychology of Sport and Exercise, 32, 138-142.
Meydan, C. M., ve Şeşen, H. (2015). Yapısal Eşitlik Modellemesi AMOS Uygulamaları. Ankara: Detay Yayıncılık, 2.Baskı.
Orhan, S., Yücel, A. S., Gür, E., & Karadağ, M. (2019). Spor Merkezlerinde Egzersiz Bağımlılığının İncelenmesi. Electronic Turkish Studies, 14(2), 669-678.
Özen, G.,Özsoy, A., & Yıldız, N.O. (2018). The impact of artificial wall climbing as a recreational activity on children's locus of control. Journal of Human Sciences, 15(4), 2462-2467. doi:10.14687/jhs.v15i4.5545
Schermelleh-Engel, K., Moosbrugger, H., & Müller, H. (2003). Evaluating the fit of structural equation models: Tests of significance and descriptive goodness-of-fit measures. Methods of Psychological Research Online, 8(2), 23-74.
Sheard, M., Golby, J., & Van Wersch, A. (2009). Progress towards construct validation of the Sports Mental Toughness Questionnaire (SMTQ). European Journal of Psychological Assessment, 25, 186-193.
Shevlina, M., Milesb, J. N., & Lewisa, C. A. (2000). Reassessing the fit of the confirmatory factor analysis of the multidimensional students life satisfaction scale: comments onconfirmatory factor analysis of the multidimensional Students' Life Satisfaction Scale'. Personality and Individual Differences, 28(1), 181-185.
Simon, D., Kriston, L., Loh, A., Spies, C., Scheibler, F., Wills, C., & Härter, M. (2010). Confirmatory factor analysis and recommendations for improvement of the Autonomy‐Preference‐Index (API). Health Expectations, 13(3), 234-243.
Sural, V., Güler, H., & Çar, B. (2021). Examination of Mental Training and Mental Toughness in Elite Boxers. Pakistan Journal of Medical and Health Sciences, 15(6), 1647-1653.
Szabo, A., Griffiths, M. D., Marcos, R. D. L. V., Mervó, B., & Demetrovics, Z. (2015). Focus: addiction: methodological and conceptual limitations in exercise addiction research. The Yale Journal of Biology and Medicine, 88(3), 303.
Vardar, E., Vardar, S. A., & Toksöz, İ. (2012). Exercise dependence and evaluations of psychopathological features. Düsünen Adam the Journal of Psychiatry and Neurological Sciences, 25 (1): 51–7. doi: 10.5350/DAJPN2012250106
White, B., Driver, S., & Warren, A. M. (2008). Considering resilience in the rehabilitation of people with traumatic disabilities. Rehabilitation Psychology, 53(1), 9.
Yıldırım, İ., Yıldırım, Y., Ersöz, Y., Işık, Ö., Saraçlı, S., Karagöz, Ş., & Yağmur, R., (2017). Egzersiz bağımlılığı, yeme tutum ve davranışları ilişkisi. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 12 (1), 43-54.
Yıldız, N.O., Özen, G., & Bostancı, T.G.(2016). The effects of one-day outdoor education on self-efficacy. Journal of Human Sciences, 13(3), 6098-6103. doi:10.14687/jhs.v13i3.4296
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Anatolia Sport Research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
